让乡村课堂更“智慧”

汪艺童来到学生方明惠家中，指导她使用平板电脑。

　　这个寒假里，旌德县孙村镇中心小学五年级学生方明惠，感受到一份与以往不同的快乐。而这份快乐，源自她手中的一个新物件——一台平板电脑。

　　方明惠手里的这台平板电脑看起来与市场上普通的平板电脑并无二致，但打开后才发现里面“大有乾坤”。从识字教学到课文解析，从课后习题到拓展阅读，一应俱全。很多知识的教授是通过简易、有趣的活动进行的。“感觉学起来特别好玩，就好像把‘老师’带回了家一样。”方明惠说。

　　小小的平板电脑，不仅激起了方明惠的学习兴趣，也让她的爷爷方八斤“松了口气”。“很多时候，孩子遇到问题我们都解答不了，有了这个平板电脑后，她随时都能请教老师，减轻了我们家长的负担。”方八斤操着浓浓的乡音说。

　　孙村镇中心小学为三年级以上学生配备学习平板。每台平板电脑都是学校免费发放到学生手里的。而这一切，要归功于旌德县智慧项目的推进。

　　2020年，旌德县携手科大讯飞股份有限公司推进智慧教育项目，围绕智慧教与学、智慧管理等内容全面推进智慧学校建设，实现教学更加高效、评价更加精准、管理更加科学、生活更加智能、文化更加丰富的校园环境，全面促进旌德县教育由基本均衡向优质均衡发展。

　　正是在这个时候，孙村镇中心小学搭上了智慧教育的“快车”。在校长陈冬辉的带领下，记者走进了学校的计算机室，干净整洁的教室里，两排电脑即刻映入眼帘。“以前根本没想过，乡下的孩子也能很早接触到电脑。”陈冬辉感叹道。

　　孙村镇中心小学是一所乡村小学，全校88名学生中，留守儿童就占了30多个。对于他们来说，课后的学习辅导成了一大难题。陈冬辉坦言，由于农村家长普遍提供不了辅导和帮助，针对学习习惯培养的监管也不到位。日积月累，学习进度跟不上，心思更加难集中，与城镇孩子的差距也越来越大。

　　“平板电脑的使用，解决了不少难题。”孙村镇中心小学“95后”语文老师汪艺童深有感触。到学校任教已经5年，半年前，他接触到了智慧教育项目后，课堂变得大有不同。

　　“借助平板电脑，可以针对每个孩子不同的学习情况给每个人布置不一样的练习，背课文、编故事、晒笔记，学生可以用图片、语音、视频多种形式来作答。”汪艺童如数家珍。他表示，通过形式多样的课程模式、作业模式，大大增强了学生们学习的拓展性，进一步点燃了他们学习的积极性。

　　智慧教育项目的推进，解决留守儿童课后辅导难的问题，也让“无纸化考试”成为现实。学校五年级有一名来自贵州的学生罗金虎，因为新冠肺炎疫情影响，寒假还没开始他就要回贵州，期末考试没来得及参加。

　　隔着距离但不隔绝爱。了解情况后，汪艺童单独为他进行了一次“无纸化考试”的尝试。他将期末试卷的内容导入到智慧课堂系统，远在贵州的罗金虎通过自己的平板电脑就能看到了“试卷”，做完提交后，老师可以马上给他改卷，最后生成分数。

　　如今，智慧教育的新模式慢慢融入到了孙村镇中心小学的日常，每位老师都已经可以借助平板电脑来备课、上课、布置作业、开展教育活动。汪艺童表示，课前预习，老师录制微课发给学生，让学生提前了解知识点，提升学习针对性。课堂上课，通过各种各样的互动环节让学生集中注意力，提高课堂教学效率。

　　记者在采访中了解到，智慧教育项目启动后，旌德县投入6646万余元，其中就包括为全县15所学校，174个班级，552名教师和6481名学生配备平板电脑。

　　值得一提的是，为了更好地推进项目，科大讯飞股份有限公司还积极协助该县打造一支教育信息化指导和运维团队，认真解决各学校智慧教育建设中存在的问题，力争智慧教育发展提供有效的保障。（全媒体 顾维林/文 叶竞文/图）